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25 août 2015 2 25 /08 /août /2015 09:27

Savoir mener un entretien professionnel

PROGRAMME COMPLET 14 h soit 2X 7H

Objectif

Acquérir les connaissances sur l’obligation de l’entretien professionnel pour tous au service de la professionnalisation à partir du 7 mars 2016. ( LOI n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale)

SAVOIR préparer et conduire un entretien professionnel.

Savoir distinguer les différents entretiens et leurs utilités

Savoir utiliser l’entretien professionnel en levier pour le développement des compétences du salarié et de l’organisation.

Savoir utiliser une méthode pour conduire un entretien professionnel

Connaitre et utiliser les techniques de questionnement pour rendre l’entretien le plus complet

Savoir utiliser des outils de formalisation et de suivi.

Pour qui ?

Manager, RRH, DRH, Responsable mobilité et carrière, Chef d’entreprise.

Dates

dates prévues en inter-entreprise septembre/octobre/novembre/décembre 2015

Financement possible par votre OPCA

Renseignements

Contact : Corinne Vogel 06.08.57.69.69

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15 juillet 2015 3 15 /07 /juillet /2015 12:04

Ce qui change avec la loi n°2014-288 du 5 mars 2014 :

CEP
- Avec la mise en place du Conseil en évolution professionnelle (CEP), les salariés disposent d’un accès à l’information, au conseil, à l’orientation et à l’accompagnement permettant la réalisation d’un projet d’évolution professionnelle
- L’employeur doit informer les salariés de la possibilité de recourir au Conseil en évolution professionnelle (CEP
)

PERIODE DE PROFESSIONNALISATION
- La liste des formations éligibles à la période de professionnalisation est recentrée sur les actions visant une qualification reconnue
- Les catégories de salariés éligibles sont redéfinies
- La durée minimale des périodes de professionnalisation est fixée à 70 heures sur 12 mois, sauf exception
s.

CPF
- A compter du 1er janvier 2015, le Compte personnel de formation (CPF) succède au DIF et au DIF portable.
- Les heures de DIF constatées au 31 décembre 2014 demeurent néanmoins utilisables jusqu’à la fin de l’année 2020, selon les règles applicables au CPF.

Modalité d'accès des formations à visée qualifiante ou certifiante, le CPF – Compte personnel formation – est ouvert à tout salarié qui peut l’utiliser tout au long de sa vie professionnelle, y compris pendant les périodes de chômage.
Crédité en heures à la fin de chaque année de travail, géré par un organisme extérieur à l’entreprise (la Caisse des dépôts et consignations), le CPF peut être mobilisé avec ou sans l’accord de l’employeur.

ENTRETIEN INDIVIDUEL UNIQUE /Entretien PROFESSIONNEL obligatoire pour tous
Remplacement de divers entretiens individuels obligatoires (entretien de 2nde partie de carrière, de retour de congé de maternité…) par un entretien individuel unique : l’entretien professionnel (au moins tous les deux ans ou au retour de certaines absences), assorti d’un certain formalisme (rédaction d’un écrit, bilan du parcours professionnel du salarié tous les 6 ans…) et d’une obligation de résultat (l’évolution du salarié, le maintien de ses capacités à occuper un emploi…).

Financement et versement obligatoire

-Les conditions de financement de la formation professionnelle pour les entreprises de 10 salariés et plus sont modifiées à compter de l’exercice 2015 (contributions calculées sur la masse salariale 2015, à acquitter avant le 1er mars 2016).
-Apparition d’un taux unique de 1% qui remplace les taux actuels, variables selon l’effectif de l’entreprise de 10 salariés et plus: 1,05 % pour les entreprises de 10 à moins de 20 salariés, 1,60 % pour les entreprises de 20 salariés et plus.
-Versement de la contribution chaque année à l’OPCA désigné dans la convention collective de branche dont relève l’entreprise.
-Les taux de contribution demeurent inchangés pour les entreprises de moins de 10 salariés: 0,55% de la masse salariale brute annuelle à verser intégralement à l’OPCA de branche.

Des conseils pour identifier les compétences à developper dans votre Entreprise ?

Corinne Vogel

tél : 06.08.57.69.69

corinnevogel@numéricable.fr

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31 mars 2015 2 31 /03 /mars /2015 17:28

Une performance durable se mesure avec plusieurs indicateurs :

·       La satisfaction du client

·       La qualité et la quantité

·       L’adéquation entre ressources et résultats

·       Le respect de l’homme et de la nature

Les ingrédients de la performance :

·       Les compétences

·       La motivation

·       Des objectifs cohérents

·       Des ressources

·       le rôle du management est au cœur de la performance

·       La prise en compte du changement des organisations et des individus, est indissociable des ingrédients de la  performance.


 Un management durable, c’est un management qui agit maintenant  pour aujourd’hui mais aussi pour l’avenir.  

Ses caractéristiques :  

 Humain  

Epanouissement et autonomisation des hommes

Gestion individuelle dans une gestion collective

Responsable

Promouvoir des rapports Gagnant / Gagnant

S'engager dans le processus de reconnaissance

Ouvert

Partager et favoriser l'échange de connaissances et d'expèriences interdisciplinaires

Faire immerger de nouvelles idées

Développer la parité, la non discrimination, l'intégration des handicapés, l'intégration des séniors...

Transparent

Clarifier les objectifs stratégiques/ les objectifs opérationnels/ les objectifs individuels

Rendre visible les parcours professionnels (internes et externes)

Identifier les souhaits professionnels des acteurs

Anticiper

Développer les conditions qui permettent d'appréhender le changement permanent

C'est développer les compétences des individus, pour développer l'adaptabilité, la flexibilité, la réactivité, mais surtout la créativité

L'innovation source de compétitivité

C'est l'action plus que la réaction

Une veille active sur les évolutions du secteur  
 

Ma référence sur la définition de la compétence :

Définition de la compétence selon G. Malglaive, la compétence est la combinaison de savoirs appris en dehors et dans l’action. Ces deux types de savoirs sont acquis respectivement par une intelligence formatrice et une intelligence pratique. (G. MALGLAIVE, Alternance et compétences, Les cahiers pédagogiques, n° 320 p ; 28)

Le modèle du Management par les compétences retient  pour définition de la compétence : « notion abstraite et hypothétique, combinaison dynamique de savoirs acquis indissociable de l’activité et par laquelle se traduit un résultat. Elle est individuelle, contingente et contextuelle. »

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31 mars 2015 2 31 /03 /mars /2015 15:37

La réforme de la formation professionnelle a pour ambition d’installer le salarié au cœur des dispositifs de formation et de lui permettre de se former tout au long de sa vie professionnelle. Elle doit permettre d'améliorer les conditions d'accès à la formation, en accordant une attention toute particulière aux salariés les moins diplômés et aux chômeurs.
La loi incite les employeurs à faire de la formation professionnelle un véritable levier de compétitivité en passant d’une obligation de « financer » à une obligation de « former » et en simplifiant le système de collecte notamment..... Pour lire la suite    

Le financement de la formation professionnelle
L’entretien professionnel
Le compte personnel de formation (CPF)
Le conseil en évolution professionnelle

link : FONGECIF

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27 août 2013 2 27 /08 /août /2013 10:10

2013 nous rentrons dans une nouvelle ère

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Le monde déteste le changement !

C’est pourtant la seule chose qui lui a permis de progresser !

De Charles F Kettering

Tout est changement, non pour ne plus être mais pour devenir ce qui n’est pas encore !

De Epictète

Il n’y a rien de négatif dans le changement si c’est dans la bonne direction !

De Winston Churchill

Le secret du changement consiste à concentrer son énergie pour créer du nouveau et non se battre contre l’ancien !

De Dan Millman  extrait « du guerrier du pacific »

    Soyez confiant 

Corinne Vogel

Consultante formatrice

Management/ Organisation/Accompagnement au changement

GRC/ Développement personnel

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20 août 2012 1 20 /08 /août /2012 10:54

Les petits patrons, nouveaux adeptes de la formation continue

Par Mallory LALANNE, 17/08/2012

Communication, développement commercial, comptabilité… Pour mieux appréhender les évolutions de leurs métiers, les chefs d'entreprise n'hésitent plus à se former. Une étude de la Fédération des centres de gestion agréés (FCGA) passe au crible les pratiques de formation des dirigeants de TPE.

La formation des dirigeants, un rempart contre la crise? Une étude de la Fédération des centres de gestion agréés (FCGA) publiée le 31 juillet révèle que les patrons des petites structures (10 salariés en moyenne) participent de plus en plus à des actions de formation. Souvent débordés, sur mille et un fronts à la fois, les entrepreneurs veulent optimiser leur organisation. Premier enseignement de cette étude : plus d'un dirigeant sur deux place l'efficacité professionnelle en tête de ses besoins en formation.

La communication et le développement commercial arrivent en seconde position. Près d’un quart (23,2 %) des répondants considèrent qu’il s’agit d’un domaine prioritaire de formation. Une tendance qui corrobore les préoccupations quotidiennes des dirigeants de petites entreprises : renforcer la prospection, booster les ventes, donner plus de visibilité à son offre. Les thèmes en lien avec des problématiques de gestion et de comptabilité n’arrivent qu’en troisième place (21,8%), suivis de l’informatique (18,2 %) et Internet (11,6 % seulement).

Plus d'engouement dans la santé, la beauté-esthétique et les services

Sur les douze derniers mois, un tiers (32,6%) des sondés déclare avoir participé à une action de formation. Un taux moyen qui dissimule une grande diversité de situations selon les secteurs d’activité. Dans les métiers de la santé (pharmaciens, opticiens et prothésistes dentaires), par exemple, cette proportion atteint plus des deux tiers des professionnels (67,1 %). Tandis qu’elle chute à moins de 20 % dans l’équipement de la personne, les transports et l’hôtellerie-restauration.

Plus d'un tiers des dirigeants qui évoluent dans les secteurs de la beauté-esthétique, les services et la santé envisagent enfin de suivre une formation ces douze prochains mois.

Commentaires Corinne Vogel le 20/08/2012

Les dirigeants ont besoin de formations individualisées. Chacun dans son activité à ses forces et ses faiblesses. Il  a peu de temps et la formation va lui en prendre, le retour sur investissement doit être immédiat. Il faut donc agir là ou il en a le plus besoin et travailler sur sa problématique. Le dirigeant ne connait pas forcément quelles sont ses faiblesses, il faut avant toute action établir un diagnostic pour identifier les axes d'améliorations. La formation catalogue de correspond pas aux besoins des dirigeants.

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21 juillet 2012 6 21 /07 /juillet /2012 10:27

Regardez bien cette image, que voyez vous ?

femme

Une femme jeune ou une veille dame?

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Présentation

Conseil en management, organisation, conduite du changement, et développement de la personne.

 

Agir pour un management durable, c’est agir pour une performance durable.

Le rôle du management est au cœur de la performance

La prise en compte du changement des organisations et des individus, est indissociable des ingrédients de la  performance

Un management durable, c’est un management qui agit maintenant  pour aujourd’hui mais aussi pour l’avenir.

 Vous aidez à trouver la solution, c’est vous aider à identifier le problème.

Vous accompagnez dans vos projets de transformation, de changement, de développement de compétences.

Accompagner vos managers dans leur mission de  gestion prévisionnelle des compétences des individus……

Accompagner une GPEC, Méthode AIDER © Gestion prévisionnelle des emplois et compétences…

Conseil en ingénierie de développement des compétences, plan de formation, financement….

Formations/Accompagnement